Internationales Symposium
am 23./24. September 2009 in Bonn
Ulrich Schöttker
Ulrich Schöttker, geb. 1971, Kunstpädagoge und Kunstvermittler, derzeit Studienrat an der Erich-Kästner-Gesamtschule und Fachkoordinator im Rahmen eines Hamburger Schulversuchs zur Schulentwicklung. Studium der Germanistik, Kunstpädagogik und Freie Kunst an der Universität Gesamthochschule Kassel sowie MA Studium der Media Science & Media Education am Institute of Education, University of London.
Seit 1997 übernahm er verschiedenste Tätigkeiten in Bereich der Kunst- und Kulturvermittlung, u.a. die Ausstellungen und Tagungen WALDEN #3 – oder Das Kind als Medium im Kunsthaus Dresden 2006 (mit Christiane Mennicke) und WALDEN #3 – oder Die Schule des Lebens in der Rathausgalerie München 2009. Als wissenschaftlicher Mitarbeiter war er im Institut für ästhetische Erziehung der Universität Hamburg tätig. 2007 war er Leiter des Vermittlungsprogramms der documenta 12. Er ist Mitbegründer des Projektraums und Kunstvereins Liquidación Total in Madrid. 
Liquidación Total
Vortrag
Kunst, Pädagogik, Schulentwicklung
Bedenkt man die heutigen Formkatastrophen des Erziehungssystems, so dürfte man vermuten, dass es nicht an den Künsten läge. Eine umfassende Rationalisierung des modernen Schulsystems wie es in den 50er Jahren des 20. Jahrhunderts entworfen wurde, ließ Besonderheiten der Kunst für Bildungsprozesse ausblenden. Dabei waren Kunst und Bildung zu Beginn der Moderne eng aufeinander bezogen.
Welche Rolle spielt also Kunst für das Bildungssystem heute? Welche Schlüsse lassen sich aus der Entwicklung von Kunst für das Bildungssystem ziehen? Welche pädagogischen Haltungen können durch zeitgenössische Kunst generiert werden?
Link: 
zum Programm
Link: zur Übersicht "Referenten & Künstler"
