
Die Ausstellung - Partner
Die Ausstellung ist im Netzwerk, in enger Kooperation mit kompetenten Partnern und Institutionen entstanden.
Verantwortlich
- Frauke Burgdorff (Montag Stiftung Urbane Räume)
- Karl-Heinz Imhäuser (Montag Stiftung Jugend und Gesellschaft)
Konzept, Entwurf und Herstellung
- Monika Söller, Anita Nowak, Henning Schäle (raum.4)
Grafik
- Anita Nowak (raum.4)
- Jürgen Oelgemöller, Jobst Tjaden (designbüro, Münster)
Inhalte
- Frauke Burgdorff (Montag Stiftung Urbane Räume)
- Karl-Heinz Imhäuser (Montag Stiftung Jugend und Gesellschaft)
- Kerstin Huven (Transformation und Texte)
Abbildungen
- Re.Flex architects_urbanist (Grafiken)
- Max von Bock (Illustrationen)
Lektorat und Korrektur
- Gisa Kemper
- Kristin Gehm
Unterstützung, Organisation, Öffentlichkeitsarbeit
- Kristin Gehm (Koordination, Montag Stiftung Urbane Räume)
- Eva-Maria Rottländer (Mitarbeit, Montag Stiftung Jugend und Gesellschaft)
- Jörn Solbrig (Presse- und Öffentlichkeitsarbeit, Carl Richard Montag Förderstiftung)
- Chantal Neumann (Bildrecherche)
- Benjamin Rombelsheim (Bildrecherche)
Die Ausstellung wird unterstützt von
- vertical vision, Köln (Druck)
- egetaepper Deutschland (Teppich)
Wir danken allen, die an der Ausstellung mitgewirkt haben. Die Schulen haben uns intensiv dabei unterstützt, Text und Bildmaterial zusammenzustellen, Frank Hausmann und Florence Pfaff haben mit ihrer Forschung zum ‚offenen Klassenzimmer’ eine zentrale Grundlage für unsere gesamte Arbeit geliefert. Vera-Lisa Schneider vom Schulministerium hat einen wichtigen Beitrag zum Thema ‚Korsetts und Rahmen’ geleistet. Die Kolleginnen und Kollegen in den Stiftungen haben mit geholfen, wo es ging und nötig war. Die unsichtbaren Aufbauhelfer und Aufbauhelferinnen werden auch in Zukunft einen wichtigen Beitrag zum Gelingen leisten. Wir wollen aber vor allem den Menschen, seien es Pädagogen oder Architekten, Sozialarbeiter oder Stadtplaner, Handwerker oder Verwaltungsfachleute danken, die uns durch ihre ambitionierte Arbeit zu dieser Ausstellung inspiriert haben!
